terça-feira, 26 de maio de 2020

ATIVIDADES 25 A 29/05


Aula 11/12/13

Escola Estadual Prefeito Waldomiro Pompêo
Nome Completo: ________________________________________________________
Turmas: 4ºs Anos          Data: 25, 26 e 27/05/2.020, segunda, terça e quarta - feira
Disciplina: Língua Portuguesa

Roteiro de atividades
1)Atividades pelo APP:
2)Avaliação da Aprendizagem em Processo de Língua Portuguesa (Prova AAP de Língua Portuguesa).
Segunda – feira (25/05/2.020): AAP de Língua Portuguesa (até a questão 8).
Terça – feira (26/05/2.020): AAP de Língua Portuguesa (Da questão 9 à 16).
Quarta – feira (27/05/2.020): AAP de Língua Portuguesa (Produção de Texto)

Orientações:

* Preencha corretamente o cabeçalho de sua prova.
* Leia sozinho (a) e atentamente, quantas vezes  forem necessárias, os textos e responda às questões da prova:
* Entre no blog da escola https://escolawaldomiropompeo.blogspot.com/ , acesse o link abaixo e passe a respostas da prova para o mesmo.
Link da prova de Língua Portuguesa:
https://forms.gle/DhyxLD2uX9mvU46z5
*Produção de Texto: Leia sozinho (a), o trecho do texto que aparece na prova, “A Dona Raposa e os Peixes”, até compreendê-lo. Depois escreva um final, que combine com o começo dessa história. Descubra quem é o/a personagem “esperto” da história e crie um plano para que ele se dê bem. Fique atento (a) aos sinais de pontuação e à ortografia (escrita correta das palavras). Depois de tudo pronto, revise o seu texto e faça as devidas correções.




Boa prova!




Aula 14 e 15

Escola Estadual Prefeito Waldomiro Pompêo
Nome Completo: ________________________________________________________
Turmas: 4ºs Anos                      Data: 28 e 29 de Maio de 2.020, quinta e sexta – feira.
Disciplina: Matemática

Roteiro de Atividades
 1)Atividades pelo APP:
2)Avaliação da Aprendizagem em Processo de Matemática (Prova AAP de Matemática):
Quinta – feira (28/05/2.020):AAP de Matemática (até a questão 8).
Sexta –feira (29/05/2.020): AAP de Matemática ( Da questão 9 à 16).

Orientações:
*Preencha corretamente o cabeçalho da sua prova.
* Leiam a prova atentamente e respondam às questões.
*Depois de pronta, revise a sua prova para certificar-se de que não esqueceu nada.
* Entre no blog da escola https://escolawaldomiropompeo.blogspot.com/ , acesse o link abaixo e passe a respostas da prova para o mesmo.
Link da prova de Matemática:https://forms.gle/nCocfa3ddRHorbyf6



Boa prova!


atividades - 3ºs anos 25 a 29-05


Professor: Anderson

Disciplina: Ed. Física

Turmas: 3ºs anos A, B e C 



TEMA 1: Jogos e brincadeiras do Brasil: Bolinha de Gude

A origem exata dos jogos com bolas de gude não é clara, mas os relatos e registros históricos, arqueológicos e culturais sugerem que o hábito é muito antigo. As primeiras notícias são do ano 3.000 ates de Cristo. Bolinhas foram encontradas em túmulos egípcios dessa época.  Também há registros da brincadeira no Império Romano, inclusive entre adultos. Bolinha de gude é uma das mais tradicionais e divertidas brincadeiras de crianças.




ATIVIDADE - 01

Desenhe algumas bolinhas de gude de cores diferentes e represente o jogo de bolinha de gude.
Tema 2: Como jogar Bola de Gude


Existem vários jeitos diferentes de jogar, mas a base de todos é tentar acertar bolas nas áreas delimitadas (linhas, círculos, buracos e triangulo) e nas dos adversários, podendo conquistá-las para si ou não. Depende se os participantes combinaram de jogar para valer, ou seja, concordando em perder as bolinhas.
ATIVIDADE- 02
O aluno poderá tirar uma foto dos desenhos ou jogando bolinha de gude, e enviar para o e-mail: andersoncabrera1@yahoo.com.br

atividades 25 a 29-05 4ºs e 5ºs anos



Professora: Vera

Disciplina: Ed. Física
Turmas: 4ºs e 5ºs anos A, B, C e D.
Jogos de tabuleiro



JOGO DA VELHA
Como jogar
Jogadores: 2
O tabuleiro é uma matriz de três linhas por três colunas.
Cada jogador é livre para colocar sua "marca" em qualquer posição vazia no tabuleiro, que pode ser uma bolinha ou um X, ou o que a criança quiser inventar.
Ao colocar sua marca a jogada passa para o oponente.
O objetivo do jogo é fazer uma sequência de três símbolos iguais, seja em linha vertical, horizontal ou diagonal, enquanto tenta impedir que seu adversário faça a sua trinca antes. Quando alguém conquista o objetivo costuma-se riscar os três símbolos.É empatar ou vencer!





atividades 1ºs e 2ºs anos - 25 a 29/05

Professora: Vera
Disciplina: Ed. Física
Turmas: 1ºs e 2ºs anos A, B, C e D.

Desafio do jornal

Essa aqui é ótima para estimular o desenvolvimento cognitivo e o movimento corporal. Espalhe os pequenos pelo espaço e dê a cada um uma folha de jornal. Elas precisam ficar em cima de suas folhas sem danificá-las. Solte a música e vá dando instruções, como “agora pulem, dancem”.
Os movimentos devem ser feitos sem sair do jornal nem rasgá-lo, sob a pena de sair da brincadeira até começar a nova música.
Dica de música: Cabeça, ombro joelho e pé
O grupo de alunos canta as partes do corpo como indicado abaixo. Enquanto canta, coloca a mão na parte citada.
Os participantes da roda vão cantando cada vez mais rápido.
Não vale errar a sequência. Quem errar sai da brincadeira.

“Cabeça, ombro, joelho e pé
Joelho e pé
Olhos, orelha, boca e nariz
Cabeça, ombro, joelho e pé
Joelho e pé.”






ATIVIDADES 25 A 29/05- 5ºS ANOS

LEITURAS:

26/05
. https://3a0fd263-ca04-4a4f-a013- e91c7f1a26a6.filesusr.com/ugd/778303 _02632d2388994a61a7998a88b0f6532c .pdf

27/05
. https://5ca0e999-de9a-47e0- 9b777e3eeab0592c.usrfiles.com/u gd/5ca0e9_7baca7c824644d34aee 140581cbf9dea.pdf

28/05
 https://5ca0e999-de9a-47e0- 9b77- 7e3eeab0592c.usrfiles.com/ugd/ 5ca0e9_bf6551d5651e4570a538 559506231382.pdf

29/05
https://5ca0e999-de9a-47e0- 9b77- 7e3eeab0592c.usrfiles.com/ug d/5ca0e9_b9ffc559a43e4907b 7d8ac7f475f5d3f.pdf

GABARITO -ATIVIDADES 18- 25
















quinta-feira, 21 de maio de 2020

EDUCAÇÃO ESPECIAL - SALA DE RECURSOS

Agora tenho algumas sugestões de atividades e alguns sites para jogar e aprender se divertindo:

PARA ACESSAR O SITE COPIE O LINK E COLE NA BARRA 

Pintar e recortar o dominó:




QUEBRA-CABEÇA  A NATUREZA





Vamos pintar e recortar o tangram ... Invente outras formas ....




Cole em uma folha separada.



CAÇA- PALAVRAS :




Vamos fazer leitura...

Agora responda:
Como é o nome do animal?__________________
O que eles comem? ______________________
Você já viu um desses?_______Onde?__________







Vamos pintar o quebra -cabeça e depois recortar para brincar...



Leitura divertida
Após ler vamos tentar copiar em uma folha separada? Busque essas palavras no texto e circule:  Filhinho, Coelhinho, Repolho, Cambalhota.

Trabalhando com os sentidos: Vamos jogar?





 Data: 11/05
Olá turma,
Diante da situação de pandemia, iremos realizar algumas atividades com o apoio da família e conforme a possibilidade de cada um.
Estou enviando esses vídeos para ajudar nas tarefas de casa...
Fazer as letras em papel sulfite ou qualquer outro, o importante é o objetivo da atividade.
Esse pode usar qualquer copo que tenha em casa...
Caso tenham alguma dúvida podem enviar aqui no Bloq.
Até a próxima atividade!
Professora Priscila.









terça-feira, 19 de maio de 2020

ARTE PROFESSORA CRIS, 4º E 5ºS ANOS


Professora: Cristina
Disciplina: Arte
Turma: 4º A, B, C e D.

Atividade

Tema: Desenho de observação

Escolha um espaço em sua casa observe e faça um desenho.

Obs: Esta atividade poderá ser realizada dentro de casa, no quintal, poderá conter móveis, objetos, plantas, isso vai depender do espaço que você escolher. Seja atencioso nos detalhes, criativo e tenha uma ótima aula.

Materiais necessários:
- Folha de sulfite (ou a que tiver)
-Lápis grafite
-Lápis de cor
-Canetinha (opcional)
-giz de cera (opcional)
-Tinta guache (opcional)
-Borracha



ARTE PROFESSORA CRIS 1ºS E 2ºS ANOS


Professora: Cristina
Disciplina: Arte
Turma: 1º E 2º ANO

Atividade
Tema: Elaboração de convite e ilustração de festa de aniversário
Baseando-se nos diferentes tipos de gêneros textuais, elabore um convite de aniversário com data, hora, local e faça uma ilustração (desenho) de uma festa bem legal.

Obs: Nesta atividade você aluno poderá escolher para quem será a festa, pode ser pra você, para um amigo, para alguém mais que especial, enfim, fica ao seu critério, seja criativo e tenha uma ótima aula.

Materiais necessários:

- Folha de sulfite (ou a que tiver)
-Lápis grafite
-Lápis de cor
-Canetinha  (opcional)
-giz de cera (opcional)
-Tinta guache (opcional)
-Borracha



segunda-feira, 18 de maio de 2020

ATIVIDADES SEMANA 18-22/05

ATIVIDADES 5ºs ANOS

                                             5º  Anos              maio / 2020

Olá, queridos alunos (as):
  Estamos vivenciando mais uma fase de nossas vidas. Nesta fase é necessário haver muito empenho, dedicação e cuidado, por parte de todos nós! 
          Temos certeza que vamos conseguir  e logo estaremos juntos novamente!
         Segue abaixo as atividades da semana, que esperamos, que sejam realizadas com muito capricho e atenção. Diariamente registrar no caderno de Português, o cabeçalho e realizar uma leitura de um livro ou gibi.
 Qualquer  dúvida, entrem em contato com a sua professora através do email:   5anowaldomiropompeo@gmail.com.
Obs. Não se esqueçam de colocar o nome da sua professora,  na saudação do seu email .
                         Beijos  cheios de saudades, das professoras:
Emanuela, Rosana, Daniele e Michele     


                                                        

Para todos os dias:
- Registrar o cabeçalho  (completo) no caderno de Português;
- Leitura diária- gibi ou livro.
2020

5º Anos                                                     
Professoras Emanuela, Rosana, Daniele e Michele
 
12 de maio
13 de maio
14 de maio
15 de maio

Ler e escrever:
Págs. 155   Atividade de leitura “Animais Resgatados”,
grifando no texto do livro, o que se pede abaixo: 
                                   
 a) Manchete ;
b) Olho;
c) Data da publicação;
d) Autor da notícia;
e) Qual é o fato noticiado?
f) Onde ocorreu?
g) Como aconteceu?
h) Por que ocorreu?

-Copiar as perguntas  e escrever as respostas no caderno.



EMAI : Atividade 2.2
Pág. 17



Aprender sempre Matemática:
Pág. 2 – Atividade 1- Cálculo Mental.

Obs. Atenção ao erro de impressão da 1ª coluna.
O correto é :
177
178
179
Págs 3 e 4 – Atividade 2- Resolução de Problemas




Aprender sempre Português:
Págs. 2 e 3

Análise e interpretação de textos jornalísticos.





Ler e escrever :
Pág. 160-  Atividade 1A

Pág.162- Preencher a tabela-
Atividade 1 C.



 Aprender sempre Matemática :
Págs. 4 e 5 - Atividade 3 – Sistema de numeração decimal.




EMAI: Atividade 1 (somente) Pág 9.

Pág. 10.
Atividade 1.2 - Exercícios 1 e 2 


Ler e escrever :
Pág.156 -  Atividade de leitura:  “Os dinossauros vão invadir São Paulo”

- Preencher  a tabela da pág 159 de acordo com a leitura realizada da pág. 156.


-Pesquisar  e preencher de acordo com o dia de hoje a Atividade 5 .1 , da página 157.


Aprender sempre Matemática:
Pág 6 – Atividade 3



EMAI: Atividade 1.3 Exercício 1
Pág. 11 e 12.