atividades - semana 18- 22

Roteiro de Atividades

Observação: Por motivos de planejamento, as atividades das aulas pelo APP, presentes nos roteiros de lições, serão referentes às aulas da semana anterior. (Não precisa copiar essa observação).

Aula 6

Escola Estadual Prefeito Waldomiro Pompêo

Nome completo: ___________________________________________

Turmas: 4ºs Anos             Data: 18/05/2.020, Segunda – feira

Disciplinas: Língua Portuguesa; Matemática e Ciências da Natureza.

1-Leitura pelo aluno: “O gato de botas” – gênero: Contos de Fadas. Livro de Textos “Ler e Escrever, em PDF, páginas 72 à 75.

2-Livro “Aprender Sempre” de Português: Atividade 2, caracterizando personagem, páginas de 10 à 13 (letras A, B e C).

3-Livro “Aprender Sempre” de Matemática: Atividade 8, Sistema de numeração decimal III, página 9.

4-Ciências da Natureza: aula pelo APP.

Leia e escreva o texto, abaixo, em seu caderno. Depois resolva às atividades:

Cadeia Alimentar

     Os seres vivos nascem, crescem, reproduzem-se e morrem. Para sobreviver e crescer precisam de outros seres vivos que lhes forneçam energia. O animal que caça outro para dele se alimentar é chamado predador e aquele que é caçado é chamado presa. 

     Chamamos de cadeia alimentar a sequência da relação alimentar entre os seres vivos. Todos os seres vivos desempenham uma função no processo de alimentação, por isso eles podem ser chamados de seres produtores, consumidores ou decompositores.

1) Leia o texto e complete as frases.

O pé de milho produziu seu alimento através da fotossíntese (luz do sol) e desenvolveu-se. Dele nasceram duas espigas de milho. O porco alimentou-se com o milho. O homem comeu a carne do porco. Depois o pé de milho morreu e serviu de alimento para fungos e bactérias.

O ser produtor é ______________________________________

O primeiro consumidor é ________________________________

O segundo consumidor é ________________________________

Os seres decompositores são ____________________________

2) Represente através de ilustração a cadeia alimentar apresentada no texto:

Capriche na sua lição!

Aula 7

Escola Estadual Prefeito Waldomiro Pompêo

Nome Completo: __________________________________________________

Turmas: 4ºs Anos                 Data: 19/05/2.020, Terça-feira

Disciplina: Língua Portuguesa e Matemática

Roteiro de Atividades

Observação: Por motivos de planejamento, as atividades das aulas pelo APP, presentes nos roteiros de lições, serão referentes às aulas da semana anterior.

1-Leitura pelo aluno: ”O bicho”- Gênero Poema, Livro de textos “Ler e Escrever” (PDF), página 34.

2-Livro “Aprender Sempre” de Língua Portuguesa, atividade 2, páginas 14 e 15, (letras D, E e F).

3-Livro “Aprender Sempre” de Matemática: O sistema de numeração decimal IV (atividade 9) e Resolução de problemas IV (atividade 10), páginas de 10 à 13.

4- Língua Portuguesa: Aula pelo APP - Gênero textual: Fábula

O rato do campo e o rato da cidade

Como é bom estudar!!

Aula 8

Escola Estadual Prefeito Waldomiro Pompêo

Nome completo: ___________________________________________

Turmas: 4ºs Anos                       Data: 20/05/2.020, quarta – feira

Disciplinas: Língua Portuguesa, Matemática e Produção de Texto.

Roteiro de Atividades

Observação: Por motivos de planejamento, as atividades das aulas pelo APP, presentes nos roteiros de lições, serão referentes às aulas da semana anterior.

1-Leitura pelo aluno: Gênero - Notícia. Procure em livros, revistas e internet um texto do gênero “Notícias” e leia para sua família.

2-Livro “Aprender Sempre “ de Língua Portuguesa: Página 15 (letra G - Produção de texto).

3-Livro “Aprender Sempre” de Matemática: Atividade 11- Resolução de problema V, página 13 e 14.

4-Livro EMAI: Geometria, atividade 7.4, página 46.

Juntos aprenderemos muito!!

Aula 9

Escola Estadual Prefeito Waldomiro Pompêo

Nome completo: _________________________________________________

Turmas: 4ºs Anos                     Data: 21/05/2.020, quinta – feira

Disciplinas: Língua Portuguesa e Matemática.

Roteiro de Atividades

Observação: Por motivos de planejamento, as atividades das aulas pelo APP, presentes nos roteiros de lições, serão referentes às aulas da semana anterior.

1-Leitura pelo aluno: Gênero Fábula, “O leão e o javali”, Livro de textos “Ler e Escrever” (PDF), página 142.

2-Livro “Aprender Sempre” de Matemática: Atividade 12, Sistema de Numeração Decimal V, páginas 14 e 15.

3-Livro “Ler e Escrever”, do 4º Ano, atividade 1B, página 134. Leia o texto da página 134. Observe o título, as imagens, os subtítulos e depois responda às questões abaixo:

a) Sobre o que fala essa campanha?

b) Para que serve a vacina BCG?

c) Quais os principais sintomas da tuberculose?

d) Como é transmitida essa doença?

e) Pinte todos os sinais de pontuação que aparecem no texto:

f) Retire do texto e separe as sílabas:

f.1- Uma palavra com “rr”: ______________________________________________________

f.2- Uma palavra com “r”, no final da palavra: _______________________________________

f.3- Uma palavra com “r”, no meio da sílaba: ______________________________________

g) Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª:

( 1 ) Ponto de interrogação                      (  ) Indica que uma pessoa está falando.

( 2 ) Ponto de exclamação                       (  ) Indica admiração, ordem...

( 3 ) Ponto final                                         (  ) Indica uma pergunta.

( 4 ) Travessão                                          (  ) Indica o fim de um pensamento e/ou frase       

                                                                afirmativa ou negativa.

Aula 10

Escola Estadual Prefeito Waldomiro Pompêo

Nome completo: ___________________________________________________

Turmas: 4ºs Anos                 Data: 22/05/2.020, sexta – feira

Disciplinas: Língua Portuguesa e Matemática

Roteiro de Atividades

Observação: Por motivos de planejamento, as atividades das aulas pelo APP, presentes nos roteiros de lições, serão referentes às aulas da semana anterior.

1-Leitura pelo aluno: Gênero - “Texto Informativo”, “Lixo Orgânico”, Livro de textos “Ler e Escrever” (PDF), página 156.

2-Livro “Aprender Sempre” de Matemática: Atividade 13, “ A operação de divisão”, página 16.

3-Matemática: Divisões – Arme e efetue no seu caderno:

           A)   49 : 7 =                           B) 72 : 3 =                                  C) 945 : 5 =

     D) 423 : 9 =                          E) 247 : 6 =                                 E) 324 : 3 =

4- Língua Portuguesa (EF15LP 03)

Gênero Carta Pessoal

Lembre-se: Carta Pessoal é um gênero textual, que permite a comunicação entre pessoas que estão distantes. O assunto é livre e pessoal. O corpo da carta ou assunto precisa ter no mínimo três parágrafos.

Toda carta precisa ter:

Local;

Data;

Destinatário: Para quem se escreve a carta (quem vai receber);

Saudação inicial;

Assunto ou corpo da carta;

Despedida ou saudação final;

Remetente: Quem escreve a carta (quem manda).

4.1-Leia a carta abaixo e responda as questões em seu caderno:

A)Quem é o destinatário da carta?

B)Qual o local e a data em que a carta foi escrita?

C)Qual é a saudação inicial desta carta?

D)Qual é o assunto principal da carta?

E)Segundo a carta, o que Gabi conquistou?

F) Qual foi a expressão de despedida na carta?

G)Quantos parágrafos tem essa carta?

H)Escreva uma carta para um amigo que você esteja com saudades:

        

Quero fazer toda a minha lição!